Lucka je převážně veselá, zdravě sebevědomá dívka, která ráda vtipkuje. V kolektivu je oblíbená, jak v domově, tak na internátu a ve škole. Je rozumná a nemá problém prezentovat své názory. Studuje střední odborné učiliště, obor kadeřnice. Je v prvním ročníku a pro své školní seminární a ročníkové práce potřebuje notebook.

Anička je milá a pracovitá dívka, velmi zručná. Žádost o pomoc nikdy neodmítne, často pomáhá tetám v domácích činnostech. Anička je ochotná, dospělého respektuje. Ve škole nemá žádné problémy. Miluje svého pejska, z kapesného mu kupuje pamlsky. Ráda šije na šicím stroji a navštěvuje kroužek šití. Aničce velmi záleží na vzhledu. Ráda se hezky obléká, zkouší líčení a různé účesy. Ke štěstí jí chybí hezké a rovné zuby. Na doporučení zubní lékařky potřebuje rovnátka, nejlépe fixní, které mají nejlepší účinek.

Dominika je kamarádská, mladá slečna, která se i přes svou nelehkou rodinnou situaci snaží posunovat dál. Ráda pomáhá mladším dětem, kterým je velkým vzorem. Má velké plány do budoucna. Nyní by se jí hodil tablet, protože byla vybrána do programu Erasmus a odcestuje na nějaký čas do Norska. Tato cesta ji posune nejen v jazykové vybavenosti, ale pomůže jí se více osamostatnit, podívat se na zajímavá místa a kontaktovat se se zajímavými lidmi.

Sára je milá, klidná, veselá a nekonfliktní dívka. Má velmi hezký vztah se svým bratrem, který je také s ní na rodince. Je pracovitá, ochotná, má ráda malé děti a proto je velkou pomocnicí při péči o nejmenší. Je pečlivá, čistotná, ráda se hezky a moderně obléká, o své věci si pečlivě pečuje. Je velmi šikovná, baví jí malování, tancování a jakékoli tvoření dekorací i moderních doplňků. Ráda hraje na klavír a kytaru. Sára je cílevědomá a jde si za svým cílem. Nyní studuje střední zdravotnickou školu, obor praktická sestra. Ráda by v budoucnu byla dentistkou. V kolektivu je velmi oblíbená pro svou veselou a nekonfliktní povahu. 

Děti a mladé dospělé trápí spousta věcí, které si s sebou nesou z dětství. Pravidelná psychologická péče jim velice pomáhá, aby se z problémů vypovídaly a získaly nadhled. Péče o duši je u těchto dětí velmi důležitá a zpravidla je to běh na dlouhou trať. Díky terapii se děti lépe vypořádají s minulostí a dokáží případným problémům lépe čelit. Každá terapie je posouvá o krok dále. 

Chtěli bychom pomoct dětem kurzem s pomocí terapeutického pískoviště pro nedirektivní terapii. Je to terapie hrou jako prostředek ke komunikaci, zvládání emocí, pomočování dětí a zvládání úzkostí. Písková terapie je považována za neinvazivní a nenásilnou formu terapie, která poskytuje bezpečný prostor pro sebevyjádření a prozkoumávání osobních témat. Pro naše úzkostné děti, které mají malou schopnost komunikace, jsou sociálně zanedbaní a spíše zakřiknutí. I díky tomu jsou méně vyhledávané ostatními dětmi - pro jejich nekomunikativnost.

Děti by si moc přály spací pytle, které celoročně využijí na různé akce ať už turistické nebo sportovní. Každé dítě by rádo mělo svůj vlastní spací pytel, který by mělo jen pro sebe a nemuselo si půjčovat ze společných zásob. Letos se hodně využijí i na letní tábory, kde jsou povinné. 

Filip je manuálně velice šikovný. Obor truhlář, který studuje využívá i pro vylepšení bydlení v dětském domově. Často sám něco vymyslí a po dohodě s vychovateli nápad zrealizuje ve školní dílně. Má rád legraci, podílí se na vytváření pěkné atmosféry v bytě. Ochotně pomáhá mladším dětem i vychovatelům. V kolektivu je oblíbený pro svůj smysl pro humor, k dospělým je uctivý, k dětem kamarádský.

Jirka je pracovitý, ochotný, komunikativní, vstřícný a pořádný. V domově se zapojuje i do domácích prací, má rád pořádek. Mezi dětmi je oblíbený, rád pomůže a poradí. Má rád legraci.

Tyto děti z dětského domova, mají velmi rády zmrzlinu. Dělají si s tetami oslavy narozenin a svátků, či oslavy k úspěšnému zakončení středoškolského vzdělání. Moc by si přáli zmrzlinovač, aby si mohli kdykoliv udělat svojí oblíbenou zmrzlinu. Také mají na zahradě různě velké akce, kde by zmrzlinovač užili ve velkém.